林一舟 · 理学院教师已入驻信息有误?
会算特征值,但一直不理解它在一个变换里扮演什么角色。有没有同学能用「把向量只拉伸不转向」这个角度讲讲?
每周一套大作业做到很晚。如果拆成两次小作业,中间能先对一次答案,可能吸收得更好。
有学长说这门课平时分只算作业,课堂表现完全不记。是真的吗?